Weiterbildung zum Coach ab 11/2023 – zertifiziert nach den Standards der Deutschen Gesellschaft für Coaching e. V. (DGfC)

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Weiterbildung zum Coach nach den Standards der DGfC (18 Monate)

Coaching mit System, multimodal, integral

„Co-Tsching ist eine alte chinesische Methode, jemanden dazu zu bringen, das für ihn Richtige zu tun.”

Heutige Arbeits- und Lebenswelten sind bestimmt von Komplexität, Veränderungen, Unsicherheiten, Widersprüchen und stetig neuen Anforderungen und Herausforderungen.

In dieser Zeit des unvermeidlichen Wandels in fast allen Lebensbereichen ist eine Hauptfunktion von Coaching die Begleitung bei der Veränderung von professionellen Systemen, bei der Anpassung an veränderte Kontextbedingungen, beim Umgang mit Innovationen, neuen Zielsetzungen und Anforderungen. Coaching unterstützt und begleitet Menschen mit genau diesen Themen im beruflichen und persönlichen Kontext. Es trägt dazu bei, das eigene Potential zu erkennen, zu entfalten und beruflich wie privat erfolgreich zur Geltung zu bringen, mit sinngebenden Zielen und flankiert von klaren Werten. Coaching zielt auf den Erhalt und die Förderung von Selbst-, Sozial- und Systemkompetenz.

Dabei geht es immer auch um die Stärkung, Wiederbelebung und Erweiterung der Selbstentfaltungskräfte, der vorhandenen Ressourcen, Potentiale und Handlungsmöglichkeiten. Coaching trägt in schwierigen Situationen zur Reflexion, Stabilisierung und Bewältigung bei.
Es hat eine präventive Wartungs-, Pflege- und Wachstumsfunktion und bietet eine professionelle, flexible und nachhaltige Begleitung, Reflexion und Unterstützung im beruflichen und persönlichen Alltag durch eine qualifizierte und erfahrene Fachkraft (Coach:in). Coaching hilft nachhaltige Lern- und Wachstumsprozesse zu implementieren, um defensive Routinen und eingefahrene Muster zu lösen und zu verändern.

Coaching als professionelle Beratungsleistung unterstützt Fach- und Führungskräfte, Teams, Projekte, Gruppen, Organisationen sowie Unternehmen und kommt berufsfeldübergreifend zum Einsatz, z.B. im Wirtschafts-, Dienstleistungs-, Sozial-, Bildungs- oder Pflegebereich.

Ziele und Nutzen:

Ziel der Weiterbildung ist es, die Teilnehmenden zur Durchführung von Einzel-, Projekt- und Teamcoachings zu befähigen (nach den Standards und Ethikrichtlinien der DGfC). Dafür werden persönliche, konzeptionelle, kommunikative, methodische und prozessgestaltende Kompetenzen sowie eine professionelle Haltung als Coach erarbeitet und entwickelt. Selbsterfahrung, -erkenntnis, -reflexion, -studium, `learning by doing ́ sowie gemeinsames Lernen sind hierfür wichtige Elemente.

Wir arbeiten mit einem systemisch-integralen-multimodalen Ansatz unter Einbeziehung klassischer Moderations- und Visualisierungstechniken sowie analog-kreativer Methoden, der Einbindung von Natur, von szenischen und Psychodrama-Elementen sowie Bausteinen aus dem Neurocoaching.

In dieser Weiterbildung erhalten Sie neben theoretischen und diagnostischen Kompetenzen auch praktisches und methodisches Handwerkzeug für Coachingprozesse. Sie entwickeln Ihr eigenes Coachingkonzept und einen eigenen Stil. Wir verbinden in der Weiterbildung Theorie und Praxis, wir üben Methoden und Coachingsequenzen z.B. Erstgespräche und spezifische Coachingsituationen. Wir ermöglichen Selbsterfahrung und Selbstreflexion und unterstützen Sie bei Ihrer persönlichen Entwicklung. Dabei beziehen wir Ihre Fragen, Vorkenntnisse und individuellen Bedarfe mit ein.

Zielgruppe:

Führungs- und Beratungsfachkräfte, Projektleiter, Personalverantwortliche, Mitarbeiter, (zukünftige) interne und freiberufliche Coaches aus verschiedenen beruflichen Kontexten

Abschluss:

Die Weiterbildung schließt mit einer Abschlussarbeit / einem Coaching-Konzept und einer Präsentation im Abschlusskolloquium ab. Die Teilnehmer:innen erhalten bei erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat von firm Training & Seminare und der Deutschen Gesellschaft für Coaching e.V. (DGfC). Die Weiterbildung ist zertifiziert nach den Standards der Deutschen Gesellschaft für Coaching e.V. (DGfC). Teilnehmer:innen, die die Weiterbildung erfolgreich abschließen und ordentliches Mitglied der DGfC werden, dürfen den Titel ,,Coach DGfC” führen. Bereits während der Weiterbildung haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, der DGfC als ,,Mitglied in Weiterbildung” beizutreten; für diese Zeit erhebt die DGfC keine Mitgliedsgebühren.

Voraussetzungen:

abgeschlossenes Studium oder abgeschlossene Berufsausbildung
mindestens 3-jährige Berufserfahrung in den Feldern Beratung, Leitung oder Bildung (der Umfang dieser Tätigkeit muss mindestens dem einer Viertelstelle entsprechen; langjährige Erfahrung mit geringerem Stellenanteil im gleichen Gesamtumfang kann anerkannt werden)
soziale Kompetenz und die Bereitschaft zur Selbstreflexion
Mindestalter: 28 Jahre
Erfahrungen als Coachee sind wünschenswert

Trainer:

Torsten Sandau, Diplom-Psychologe, Trainer, Master-/Lehr-Coach DGfC, (Lehr-) Supervisor, EASC – kontinuierliche Kursleitung

Katrin Gühne, Diplom-Psychologin, Trainerin, Neurocoach, Geschäftsführende Gesellschafterin firm – Training & Seminare

Gruppengröße:

Mindestteilnehmerzahl 8, maximale Teilnehmerzahl 16

Umfang:

13 zweitägige Module mit insgesamt 208 Unterrichtseinheiten (UE) à 45 Minuten
im Zeitraum von mindestens 18 Monaten
mind. 90% Teilnahme an Präsenzzeiten
kollegiale Lerngruppen: insgesamt 48 UE
Lehrcoaching: 10 Einheiten à 90 Minuten durch einen externen Lehr-; Master oder Seniorcoach (DGfC), der nicht an der Weiterbildung beteiligt ist und nicht zum Ausbildungsinstitut gehört
Eigene Coachingpraxis: 15 Coaching-Einheiten zu je 90 Minuten
Coaching-Konzept (10-15 Seiten)
Abschlusspräsentation (Kolloquium)

Kosten:

6.500 EUR inklusive Potenzialanalyse mit individueller Auswertung, Arbeitsmaterialien, Pausenversorgung und Outdoormodul
zzgl. Lehrcoaching (Kosten nach Absprache mit dem Lehrcoach, ca. 120-150 EUR je Einheit á 90 Minuten).

Die Coachingausbildung ist von der Mehrwertsteuer befreit, die diesbezügliche Regelung für das Lehrcoaching ist abhängig vom gewählten Lehrcoach.

Ort:

Die Weiterbildung findet in den Räumen von firm in Leipzig-Plagwitz statt. (Weißenfelser Straße 67, 04229 Leipzig, 1. Etage, Parkhaus direkt nebenan)

Kurstermine & -inhalte:

vor Start:

Anmeldebogen, Arbeitsblatt zu Erwartungen & Erfahrungen, Potenzialanalyse (Power-Potenzial-Profil) im Vorfeld auszufüllen

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28./29.11.2023 – Modul 1: Grundlagen des Coachings und integrale Potentialentfaltung

Orientierung zur Weiterbildung: Inhalte, Anforderungen, Lernorte, Spielregeln, Arbeitsweise, Rahmenbedingungen
Gruppenbildung, Kennenlernen der Leitung und Teilnehmer
Was ist Coaching?, Herkunft und Kernphilosophie
Rollen, Haltungen, Werte, Ethik im Coaching
Anlässe, Themen und Anwendungsfelder für Coaching
Coachingformen, -phasen, -prozess, Rahmenbedingungen
Formate und Verfahren
Hilfreiche Elemente zur Beziehungsgestaltung

10./11.01.2024 – Modul 2: Fortsetzung Grundlagen & Einführung Systemischer Ansatz

Erstgespräch, Auftragsklärung und Kontrakt
Zielbildung: Zielkriterien – SMART(Ö), Kraftfeldanalyse, Visionsbildung
Coaching-Kompetenzen: Kompetenzrad, Anforderungen an Coach
Vom Gehirnbesitzer zum Gehirnbenutzer
Systemischer Ansatz, Haltungen, Leitsätze, Fragetechniken & Methoden (z.B. Ressourcogramm, Systembrett)
Einführung und Anforderungen eigener Coachingfall und Coachingkonzept

07./08.02.2024 – Modul 3: Fortsetzung Systemisches Coaching/Ansatz & Methoden

Einbeziehung verschiedener Sinnesqualitäten (VAKOG)
bewusster Umgang mit wechselnden Rollen (Rituale, Ankern, Requisiten)
Coaching-Gesprächsregeln, Fragearten und Fragetechniken
Johari-Fenster, Selbstreflexion und Wirkung
Feedbackformen und -regeln, Grundlagen gewaltfreier Kommunikation
(Non)verbale Kommunikation, Körpersprache und Formen des Zuhörens

06./07.03.2024 – Modul 4: Zugänge im Coaching & Analyse, Intervention und Evaluation

Elemente und Zugänge im Coaching
Bedürfnisse: Bedürfnispyramide, Bedürfniskreis
Bedeutung und Einbeziehung von Gefühlen und Stimmungen im Coaching
Sprache: Bedeutung von Sprache, Schlüsselworte, -sätze
Prozess-Orientierungs-Modell (mit Wahrnehmung, Hypothesenbildung, Intervention, Evaluation…)
Interventions und Evaluations – Möglichkeiten

10./11.04.2024 – Modul 5: Persönlichkeit & Wirksamkeit des Coaches

Persönlichkeitspsychologie (Motive/Werte/Persönlichkeit)
Selbstreflexion und persönliches Wachstum, Selbstwirksamkeit und – regulation
Einführung zu Persönlichkeits- und Motiv-Inventaren: ID37, Power-Potential-Profile etc. (je Teilnehmer ein Inventar zur persönlichen Analyse)
Werte: Bedeutung, Wertequadrat, Wertehierarchie
Erkennen und Arbeit mit inneren Glaubenssätzen und Skripten
innere Antreiber, Selbsttest „Antreiber“

15./16.05.2024 – Modul 6: Lernen/Wachstum & Integrale Ansätze und Coachingmethode

Wie findet Lernen, Wachstum statt? (Komfortzonen- /Entwicklungsmodell, Schöpfungskreislauf…)
Integrale Ansätze: Säulen der Identität, Lebensrad, soziales Netz
Inneres Team
Arbeit mit Bildern, Metaphern, kreativen Methoden
Methoden zur Entscheidungsfindung, z.B. Tetralemma, Timeline, Stühle der Ambivalenzen

12./13.06.2024 – Modul 7: Bergfest und Vertiefung Integrale Ansätz

Fortsetzung Raketen-Modell mit:

Vision, Mission, Zielen
Kompetenzen, Gaben, Flow-Kanal
Bedürfnissen, Motivatoren, Werten, Glaubenssätzen
entwicklungsfördernder Umgebung
integrale Lebenspraxis

07./08.08.2024 Modul 8: Outdoorcoaching

Natur (und andere Orte) als besonderer Erfahrungs- und Lernort
Einbeziehung Naturräume, -materialien, kreatives Gestalten/Landart
Varianten, Settings, Orte und die Einbindung in Coachingprozesse
Selbsterfahrung und wirksame Reflektionen

04./05.09.2024 – Modul 9: Teamcoaching I

Unterschiede Einzelcoaching – Teamcoaching
Chancen / Vorteile – Herausforderungen / Gefahren – Teams, Projekte, Gruppen
Teamziele, -aufgaben, -vision
Teamphasen und Teamrollen
Teamtypen analysieren
Systemhaus und Team-, Gruppenmethoden

23./24.10.2024 – Modul 10: Teamcoaching II

Einführung in das Gruppenmodell Themenzentrierte Interaktion (TZI)
Identifikation, WIR-Gefühl, Team-Identität
Chancen und Dysfunktionen eines Teams
Team-/Gruppendynamik (er)kennen, nutzen und steuern
Teamkonflikte verbalisieren, moderieren, coachen – Worauf ist zu achten im Teamcoaching?
virtuelle Teams entwickeln
weitere Team-, Gruppenmethoden

11./12.12.2024 – Modul 11: Szenisches Arbeiten und Psychodrama

Basistechniken des Szenischen Arbeiten im Coaching
Einführung in Psychodrama als humanistischer und ganzheitlicher Ansatz
Grundlegendes Setting und psychodramatische Elemente, Methoden für Coaching

05./06.02.2025 – Modul 12: Gesundheitscoaching

Was ist Gesundheit?, Bereiche: körperlich – psychisch – sozial – spirituell
Person-Umwelt-Modell
Salutogenese-Modell, Flow-Kanal und Anwendung im Coaching
Stress-Modell, interne und externe Stressoren, Umgang damit
Möglichkeiten der Selbstfürsorge und Prävention
Achtsamkeit, Resilienz, Entspannungsmöglichkeiten, Meditation, Bewegung, Schlaf, Ernährung, Stärkung Immunsystem, Selbsthypnose

06./07.05.2025 – Modul 13: Abschluss-Kolloquium, Evaluation und Marketing als Coach

Abschluss von Coachingsitzungen und -prozessen
Evaluation, Ergebnissicherung und Nachsorge
Akquise und Marketing als Coach
Abschluss-Präsentation mit Feedback (Gruppe und Leitung)
Präsentation eines Coachingfalles sowie Reflexion
Abschluss der Weiterbildung, feierliche Zertifikat-Übergabe & Würdigung
Feedback, Zusatzmodule und Alumni (Führungskräfte-Neurocoaching)

Die Reihenfolge der Inhalte kann variieren.

Die Module finden jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr statt.

Anmeldung:

firm – Training & Seminare

Katrin Gühne

Weißenfelser Straße 67 04229 Leipzig

katrin.guehne@firm-leipzig.de

0160 9 47 47 004

0341 420 620 0

ines.alber@firm-leipzig.de

01520 – 8320208

www.firm-leipzig.de

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