Weiterbildung zum Coach ab 11/2023
Weiterbildung zum Coach nach den Standards der DGfC (18 Monate)
Coaching mit System, multimodal, integral
„Co-Tsching ist eine alte chinesische Methode, jemanden dazu zu bringen, das für ihn Richtige zu tun.”
Heutige Arbeits- und Lebenswelten sind bestimmt von Komplexität, Veränderungen, Unsicherheiten, Widersprüchen und stetig neuen Anforderungen und Herausforderungen.
In einer Zeit unvermeidlichen Wandels in fast allen Lebensbereichen ist eine Hauptfunktion von Coaching die Begleitung bei der Veränderung von professionellen Systemen, bei der Anpassung an veränderte Kontextbedingungen, beim Umgang mit Innovationen, neuen Zielsetzungen und Anforderungen. Eine Hauptfunktion von Coaching ist die Begleitung und Unterstützung von Menschen mit diesen Themen im beruflichen und persönlichen Kontext. Es trägt dazu bei, das eigene Potential zu erkennen, zu entfalten und beruflich wie privat erfolgreich zur Geltung zu bringen, mit sinngebenden Zielen und flankiert von klaren Werten. Coaching zielt auf den Erhalt und die Förderung von Selbst-, Sozial- und Systemkompetenz.
Dabei geht es immer auch um die Stärkung, Wiederbelebung und Erweiterung der Selbstentfaltungskräfte, der vorhandenen Ressourcen, Potentiale und Handlungsmöglichkeiten. Coaching trägt in schwierigen Situationen zur Reflexion, Stabilisierung und Bewältigung bei.
Coaching hat eine präventive Wartungs-, Pflege- und Wachstumsfunktion für Einzelpersonen, Teams, Projekte, Organisationen, Unternehmen und ihre Mitglieder. Es ist eine professionelle, flexible und nachhaltige Begleitung, Reflexion und Unterstützung im beruflichen (und persönlichen) Alltag durch eine qualifizierte und erfahrene Fachkraft (Coach*in). Coaching hilft nachhaltige Lern- und Wachstumsprozesse zu implementieren, um defensive Routinen und eingefahrene Muster zu lösen und zu verändern.
Coaching als professionelle Beratungsleistung unterstützt Fach- und Führungskräfte, Teams, Gruppen und Projekte und kommt berufsfeldübergreifend zum Einsatz, z.B. im Wirtschafts-, Dienstleistungs-, Sozial-, Bildungs- oder Pflegebereich.
Ziele und Nutzen:
Ziel der Weiterbildung ist, die Teilnehmenden zur Durchführung von Einzel-, Projekt- und Teamcoachings zu befähigen (nach den Standards und Ethikrichtlinien der DGfC) durch die Entwicklung von persönlichen, konzeptionellen, kommunikativen, methodischen und prozessgestaltenden Kompetenzen sowie eine professionelle Haltung als Coach.
Die Weiterbildung gibt einen Rahmen für eine Reise zur persönlichen und professionellen Entwicklung. Selbsterfahrung, -erkenntnis, -reflexion, -studium, `learning by doing ́ sowie gemeinsames Lernen sind hierfür wichtige Elemente.
Wir arbeiten mit einem systemisch-integralen-multimodalen Ansatz unter Einbeziehung klassischer Moderations- und Visualisierungsmethoden sowie analog-kreativer Methoden, der Einbeziehung von Natur, szenischer und Psychodrama-Elementen sowie aus dem Neurocoaching.
In dieser Weiterbildung erhalten Sie neben theoretischen und diagnostischen Kompetenzen auch praktisches und methodisches Handwerkzeug für Coachingprozesse. Sie entwickeln Ihr eigenes Coachingkonzept und einen eigenen Stil. Wir verbinden in der Weiterbildung Theorie und Praxis, wir üben Methoden und Coachingsequenzen z.B. Erstgespräche und spezifische Coachingsituationen. Wir ermöglichen Selbsterfahrung und Selbstreflexion und unterstützen Sie bei Ihrer persönlichen Entwicklung. Dabei beziehen wir Ihre Fragen, Vorkenntnisse und individuellen Bedarfe mit ein.
Zielgruppe:
Führungs- und Beratungsfachkräfte, Projektleiter/innen, Personalverantwortliche, Mitarbeiter/innen, (zukünftige) interne und freiberufliche Coaches aus verschiedenen beruflichen Kontexten
Abschluss:
Die Weiterbildung schließt mit einer Abschlussarbeit/Coaching-Konzept und einer Präsentation im Abschlusskolloquium ab. Die Teilnehmer:innen erhalten bei erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat von firm Training & Seminare und der Deutschen Gesellschaft für Coaching e.V. (DGfC).
„Die Weiterbildung ist zertifiziert nach den Standards der Deutschen Gesellschaft für Coaching e.V. (DGfC). Nach erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmenden durch eine Mitgliedschaft in der DGfC die Berechtigung, die Bezeichnung “Coach DGfC“ zu führen.“
Voraussetzungen:
- abgeschlossenes Studium oder abgeschlossene Berufsausbildung
- mindestens 3-jährige Berufserfahrung in den Feldern Beratung, Leitung oder Bildung (der Umfang dieser Tätigkeit muss mindestens dem einer Viertelstelle entsprechen; langjährige Erfahrung mit geringerem Stellenanteil im gleichen Gesamtumfang kann anerkannt werden)
- soziale Kompetenz und die Bereitschaft zur Selbstreflexion
- Mindestalter: 28 Jahre
- Erfahrungen als Coachee sind wünschenswert
Trainer:
Torsten Sandau, Diplom-Psychologe, Master-/Lehr-Coach DGfC, (Lehr-)Supervisor, Trainer,
Katrin Gühne, Diplom-Psychologin, Trainerin, Neurocoach, Geschäftsführende Gesellschafterin firm-leipzig
Gruppengröße:
Mindestteilnehmerzahl 8, maximale Teilnehmerzahl 16
Umfang:
- 13 zweitägige Module mit insgesamt 208 Unterrichtseinheiten (UE) à 45 Minuten
- im Zeitraum von mindestens 18 Monaten
- mind. 90% Teilnahme an Präsenzzeiten
- kollegiale Lerngruppen: insgesamt 48 UE
- Lehrcoaching: 10 Einheiten à 90 Minuten (externer Lehrcoach)
- Eigene Coachingpraxis: 15 Coaching-Einheiten zu je 90 Minuten
- Coaching-Konzept (10-15 Seiten)
- Abschlusspräsentation (Kolloquium)
Kosten:
6.500 € inklusive Potenzialanalyse mit individueller Auswertung, Arbeitsmaterialien, Methodenkoffer, Pausenversorgung und Outdoormodul zzgl. Lehrcoaching Kosten i.H.v. 1.500 €.
Achtung: Die Coachingweiterbildung und das Lehrcoaching sind von der Mehrwertsteuer befreit.
Ort:
Die Weiterbildung findet in den Räumen von firm in Leipzig-Plagwitz statt. (Weißenfelser Straße 67, 04229 Leipzig, 1.Etage, Parkhaus direkt nebenan).
Kurstermine & -inhalte:
vor Start:
Anmeldebogen, Arbeitsblatt zu Erwartungen & Erfahrungen, Potenzialanalyse (Power-Potenzial-Profil) im Vorfeld ausfüllen
Inhaltsübersicht der Weiterbildung als PDF zum herunterladen
28./29.11.2023 – Modul 1: Grundlagen des Coachings und integrale Potentialentfaltung
Orientierung/Gruppenbildung/Philosophie/Ethik/Werte/Formen/Rahmen
- Orientierung zur Weiterbildung: Inhalte, Anforderungen, Lernorte, Spielregeln, Arbeitsweise, Rahmenbedingungen
- Gruppenbildung, Kennenlernen der Leitung und Teilnehmer
- Was ist Coaching?, Herkunft und Kernphilosophie
- Rollen, Haltungen, Werte, Ethik im Coaching
- Anlässe, Themen und Anwendungsfelder für Coaching
- Coachingformen, -phasen, -prozess, Rahmenbedingungen
- Hilfreiche Elemente zur Beziehungsgestaltung
- Formate und Verfahren
10./11.01.2024 – Modul 2: Fortsetzung Grundlagen & Einführung Systemischer Ansatz
Erstgespräch/Auftragsklärung/Ziele/Kompetenzen/Systemischer Ansatz
- Vertiefung Erstgespräch, Auftragsklärung und Kontrakt
- Zielbildung: Zielkriterien – SMART(Ö), Kraftfeldanalyse, Visionsbildung
- Coaching-Kompetenzen: Kompetenzrad, Anforderungen an Coach
- Vom Gehirnbesitzer zum Gehirnbenutzer
- Systemischer Ansatz, Haltungen, Leitsätze, Fragetechniken & Methoden (z.B. Ressourcogramm, Systembrett)
- Einführung und Anforderungen eigener Coachingfall und Coachingkonzept
07./08.02.2024 – Modul 3: Fortsetzung Systemisches Coaching/Ansatz & Methoden
Rollen/Gesprächsregeln/Sinne/Feedback/Wirkung/Körpersprache/Zuhören
- Einbeziehung verschiedener Sinnesqualitäten (VAKOG)
- bewusster Umgang mit wechselnden Rollen (Rituale, Ankern, Requisiten) – Coaching-Gesprächsregeln, Fragearten und Fragetechniken
- Johari-Fenster, Selbstreflexion und Wirkung
- Feedbackformen und -regeln, Grundlagen gewaltfreier Kommunikation
- (Non)verbale Kommunikation, Körpersprache und Formen des Zuhörens
06./07.03.2024 – Modul 4: Zugänge im Coaching & Analyse, Intervention und Evaluation
Zugänge/Bedürfnisse/Gefühle/Sprache/Prozess-Orientierungs-Modell
- Elemente und Zugänge im Coaching
- Bedürfnisse: Bedürfnispyramide, Limbic-Map
- Bedeutung und Einbeziehung von Gefühlen und Stimmungen im Coaching
- Sprache: Bedeutung von Sprache, Schlüsselworte, -sätze
- Prozess-Orientierungs-Modell (mit Wahrnehmung, Hypothesenbildung, Intervention, Evaluation…)
- Interventions und Evaluations – Möglichkeiten
10./11.04.2024 – Modul 5: Persönlichkeit & Wirksamkeit des Coaches
Persönlichkeitsunterschiede/Motive/Werte/Glaubenssätze/Antreiber
- Persönlichkeitspsychologie (Motive/Werte/Persönlichkeit)
- Selbstreflexion und persönliches Wachstum, Selbstwirksamkeit und – regulation
- Einführung zu Persönlichkeits- und Motivinventaren: ID37, Power- Potential- Profile etc. (je Teilnehmer ein Inventar zur persönlichen Analyse)
- Werte: Bedeutung, Wertequadrat, Wertehierarchie
- Erkennen und Arbeit mit inneren Glaubenssätzen und Skripten
- innere Antreiber, Selbsttest „Antreiber“
15./16.05.2024 – Modul 6: Lernen/Wachstum & Integrale Ansätze und Coachingmethode
Komfortzonenmodell/Metaphern/Säulen der Identität/Entscheidungsfindung
- Wie findet Lernen, Wachstum statt? (Komfortzonen- /Entwicklungsmodell, Schöpfungskreislauf…)
- Integrale Ansätze: Säulen der Identität, Lebensrad, soziales Netz
- Inneres Team
- Arbeit mit Bildern, Metaphern, kreativen Methoden
- Methoden zur Entscheidungsfindung, z.B. Tetralemma, Timeline, Stühle der Ambivalenzen
12./13.06.2024 – Modul 7: Bergfest und Vertiefung Integrale Ansätz
Integrale Lebenspraxis/Raketenmodell/gutes Gedeihen/Flow/Vision
- Hinweise für gutes Gedeihen
- Integrale Lebenspraxis: Körper-Geist-Seele-Schatten
- Fortsetzung Raketen – Modell mit:
- Vision, Mission, Zielen
- Kompetenzen, Gaben, Flow-Kanal
- Bedürfnissen, Motivatoren, Werte, Glaubenssätze
- Entwicklungsfördernder Umgebung
07./08.08.2024 Modul 8: Outdoorcoaching
Naturräumen/Materialien/Entwicklungsimpulse/Selbsterfahrung/Landart
- Natur (und andere Orte) als besonderer Erfahrungs- und Lernort
- Einbeziehung Naturräume, -materialien, kreatives Gestalten/Landart
- Varianten, Settings, Orte und die Einbindung in Coachingprozesse
- Selbsterfahrung und wirksame Reflektionen
- Entwicklungsimpulse für Veränderungsprozesse, Krisen oder Übergänge
- Zugänge auf geistiger, emotionaler und körperlicher Ebene
04./05.09.2024 – Modul 9: Teamcoaching I
Teams/Typen/Phasen/Systemhaus/Rollen/Chancen/Herausforderungen
- Unterschiede Einzelcoaching – Teamcoaching
- Chancen / Vorteile – Herausforderungen / Gefahren – Teams, Projekte, Gruppen
- Teamziele, -aufgaben, -vision
- Teamphasen und Teamrollen
- Teamtypen analysieren
- Systemhaus und Team-, Gruppenmethoden
23./24.10.2024 – Modul 10: Teamcoaching II
TZI/WIR-Gefühl und Identität/Dysfunktionen/Konflikte/Virtuelle Teams
- Einführung in Gruppenmodell Themenzentrierte Interaktion (TZI) – Identifikation, WIR-Gefühl, Team-Identität
- Chancen und Dysfunktionen eines Teams
- Team-/Gruppendynamik (er)kennen, nutzen und steuern
- Teamkonflikte verbalisieren, moderieren, coachen – Worauf achten im Teamcoaching?
- Virtuelle Teams entwickeln
- Weitere Team-, Gruppenmethoden
11./12.12.2024 – Modul 11: Szenisches Arbeiten und Psychodrama
Humanistischer Ansatz/ Basistechniken/Setting/Elemente/Methoden
- Basistechniken des Szenischen Arbeiten im Coaching
- Einführung in Psychodrama als humanistischer und ganzheitlicher Ansatz
- Grundlegendes Setting und psychodramatische Elemente, Methoden für Coaching
05./06.02.2025 – Modul 12: Gesundheitscoaching
Bereiche/Salutogenese/Stress/Selbstfürsorge/Resilienz/Achtsamkeit
- Was ist Gesundheit?, Bereiche: körperlich – psychisch – sozial – spirituell – Person-Umwelt-Modell
- Salutogenese-Modell, Flow-Kanal und Anwendung im Coaching
- Stress-Modell, interne und externe Stressoren, Umgangsmöglichkeiten
- Möglichkeiten der Selbstfürsorge und Prävention
- Achtsamkeit, Resilienz, Entspannungsmöglichkeiten, Meditation, Bewegung, Schlaf, Ernährung, Stärkung Immunsystem, Selbsthypnose
06./07.05.2025 – Modul 13: Abschluss-Kolloquium, Evaluation und Marketing als Coach
Evaluation/Ergebnissicherung/Nachsorge/Abschluss-Präsentation
- Abschluss von Coachingsitzungen und -prozess
- Evaluation, Ergebnissicherung und Nachsorge
- Akquise und Marketing als Coach
- Abschluss-Präsentation mit Feedback (Gruppe und Leitung)
- Präsentation eines Coachingfalles sowie Reflexion
- Abschluss der Weiterbildung, feierliche Zertifikat-Übergabe & Würdigung
- Feedback, Zusatzmodule und Alumni (Führungskräfte-Neurocoaching)
Die Reihenfolge der Inhalte kann variieren.
Anmeldung:
firm – Training & Seminare
Katrin Gühne
Weißenfelser Straße 67 04229 Leipzig
katrin.guehne@firm-leipzig.de
0160 9 47 47 004
0341 420 620 0 www.firm-leipzig.de
